活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)
岳塘新聞網(wǎng)8月17日訊(通訊員:傅小純 羅智桓)為有效預(yù)防校園欺凌等暴力事件的發(fā)生,呵護(hù)青少年健康成長(zhǎng),8月16日,書院路街道曉塘社區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐站攜手雨湖區(qū)志愿者協(xié)會(huì)開展“拒絕欺凌,與善同行”預(yù)防校園暴力主題安全課堂。
課堂上,“什么是校園霸凌”的問(wèn)題引起了大家的激烈討論?!耙粡埌准垼?jīng)過(guò)肆意的揉搓,再次展開依然會(huì)留下密密麻麻的褶皺,就像受害者被欺凌后難以恢復(fù)的心靈創(chuàng)傷?!崩煤?jiǎn)單的一張白紙,主持人小糖老師淺顯易懂地向大家闡釋了青少年在面對(duì)校園暴力時(shí)產(chǎn)生的嚴(yán)重影響。利用教學(xué)課件,直觀生動(dòng)地帶領(lǐng)大家探究“校園暴力的形式”以及“校園暴力的影響危害”。通過(guò)進(jìn)一步地學(xué)習(xí),青少年發(fā)現(xiàn)在自己身邊也存在著隱匿的校園暴力行為,進(jìn)一步加深了對(duì)生活中常見的校園暴力的認(rèn)識(shí)。
對(duì)于如何預(yù)防校園霸凌,更好地保護(hù)自己,小糖老師帶領(lǐng)孩子們做了個(gè)小游戲,將細(xì)小的針比作校園霸凌,將裝滿水的瓶子比作遭受霸凌的人,當(dāng)細(xì)針連續(xù)不斷地在瓶上戳出小孔后,緊閉著瓶蓋的瓶子卻沒有排水,意味著周圍的人無(wú)法發(fā)現(xiàn)它被針戳得千瘡百孔,而當(dāng)瓶蓋打開時(shí)水流才會(huì)流出來(lái),瓶身上的孔洞才能被外人所見。課堂上,小糖老師通過(guò)小游戲的方式來(lái)鼓勵(lì)孩子在遇到校園暴力這類不公平對(duì)待時(shí),要做到勇于開口、及時(shí)開口,將傷害扼殺在源頭。
“你要是告訴了爸爸媽媽,我以后還天天欺負(fù)你。”會(huì)議室內(nèi)一場(chǎng)校園暴力情景模擬正在上演。面對(duì)幾名小朋友扮演的施暴者,小朋友張鈺晴與其智慧周旋,脫險(xiǎn)后通過(guò)報(bào)警將壞人繩之以法的行為贏得了大家的熱烈掌聲,增進(jìn)了青少年群體在面對(duì)校園暴力時(shí)、經(jīng)歷校園暴力后應(yīng)該“怎么做”的認(rèn)識(shí)理解。
通過(guò)本次“情景演繹+實(shí)驗(yàn)說(shuō)理”的趣味課堂,提高了青少年的校園安全意識(shí),強(qiáng)化了拒絕校園暴力的意識(shí),對(duì)于預(yù)防校園暴力,創(chuàng)建平安校園,促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)具有重要意義。曉塘社區(qū)書記表示:“家庭、學(xué)校和社區(qū)是保護(hù)青少年免受校園霸凌傷害的重要支持系統(tǒng)。為了創(chuàng)造一個(gè)更加友好、寬容的學(xué)習(xí)環(huán)境,社區(qū)將積極倡導(dǎo)青少年安全教育的常態(tài)化開展。未來(lái),將定期舉辦青少年安全教育課堂,向孩子們傳授自我保護(hù)的知識(shí)和技能,幫助他們樹立正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則?!?/p>
責(zé)編:于楊
來(lái)源:岳塘新聞網(wǎng)
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